> ფორუმები > გერმანული კურსი და ცოდნა ბანკი > გერმანული გრამატიკული ინფორმაცია… (მთელი ჩემი გერმანული გრამატიკული ინფორმაცია, რაც კურსზე ვისწავლე)
-
1-ნომინატივი (შემთხვევის დასახელება)
2-AKKUSATİV (İ HALİ)
3-DATİV (E HALİ)
4-გენიტივი (გენიტიური მდგომარეობა) ქვემოთ მოცემული თანმიმდევრობა, 1,2,3,4, აჩვენებს ამ მდგომარეობებს...სპეციფიკური სტატიების სრულყოფა
DER DAS DİE DİE (PLURAL)
1-der gutE Mann das gutE Kind die gutE Frau die gutEN FrauEN
2 საწყისი gutEN Mann das gutE Kind die gutE Frau die gutEN FrauEN
3-dem gutEN Mann dem gutEN Kind der gutEN Frau den gutEN FrauEN
4-des gutEN MannES des gutEN KindES der gutEN Frau der gutEN FrauEN1 კარგი კაცი კარგი შვილი კარგი ქალი კარგი ქალი
2- კარგი კაცი, კარგი შვილი, კარგი ქალი, კარგი ქალები
3-კარგი კაცს, შვილს, ქალს, ქალს
4-კარგი კაცის კარგი ბიჭია, კარგი ქალის კარგი ქალები
სრულიად შეუსაბამობა UNCERTAIN- ს სტატიები
EIN EIN EİNE
1- ein gutER Mann ein gutES Kind eine gutE Frau არა PLURAL
2-einen gutEN Mann ein gutES Kind eine gutE Frau
3-einem gutEN Mann einem gutEN Kind einer gutEN Frau
4-eines gutEN MannES eines gutEN MannES einer gutEN Frau1-კარგი კაცი კარგი შვილი კარგი ქალი კარგი ქალი
2- კარგი კაცი, კარგი შვილი, კარგი ქალი, კარგი ქალები
3- კარგ კაცს, კარგ შვილს, კარგ ქალს, კარგ ქალებს
4- კარგი კაცი, კარგი შვილი, კარგი ქალი, კარგი ქალებიKEIN (უარყოფითი მუხლი) შედგენილია იგივე, რაც ერთია. თუ მრავლად არის საქმე
Keine kleinen Kinder (პატარა ბავშვების გარეშე)
Keine kleinen Kinder (პატარა ბავშვების გარეშე)
keinen kleinen Kindern (პატარა ბიჭი არ არის)
keiner kleinen Kinder (პატარა ბიჭი არ არის)
ნახატების გარეშე დამზადებული სურათები შემდეგია:
1-guTER Mann kleinES Kind gutE Frau kleinE KindER
2-gutEN Mann kleinES Kind gutE Frau kleinE KindER
3-gutEM Mann kleinEM Kind guTER Frau kleinEN KinderN
4-gutEN MannES kleinEN KindES გუტერი Frau kleinER Kinder
MEİN(der) MEİN(das) MEİNE(die) MEİNE(მრავლობითი)
mein gutER Sohn mein gutES კეთილი meine gutE Mutter meine gutEN Bücher
meinen gutEN Sohn mein gutES კეთილი meine gutE Mutter meine gutEN Bücher
meinem gutEN Sohn meinem gutEN Kind meiner gutEN Mutte meinen gutEN Büchern
meines gutEN SohnES meines gutEN KindES meiner gutEN Mutter meiner gutEN Bücher
(ზუსტად იგივეა, რაც განუსაზღვრელი აღწერა)ჩემი კარგი შვილი ჩემი კარგი ბიჭი ჩემი კარგი დედა ჩემი კარგი წიგნები
ჩემი კარგი შვილი ჩემი კარგი ბიჭი ჩემი კარგი დედა ჩემი კარგი წიგნები
ჩემს კარგ შვილს, ჩემს კარგ შვილს, ჩემს კარგ დედას, ჩემს კარგ წიგნებს
ჩემი კარგი შვილო, ჩემი კარგი შვილი, ჩემი კარგი დედა, ჩემი კარგი წიგნები
DIESER DIESES DIESE DIESE (PLURAL)
dieser Hut dieses Heft diese ჟანრი diese Hefte
diesen Hut dieses Heft diese ჟანრი diese Hefte
diesem Hut diesem Heft dieser ჟანრი diesen Heften
dieser Hutes dieser Heftes dieser ჟანრი dieser Hefte
(ეს მხოლოდ კონკრეტული აღწერაა)ეს ქუდი, ეს რვეული, ეს კარი, ეს რვეულები
ეს ქუდი, ეს რვეული, ეს კარი, ეს რვეულები
ეს ქუდი, ეს რვეული, ეს კარი, ეს რვეულები
ამ ქუდის, ამ ბლოკნოტის, ამ კარის, ამ რვეულების
-
წინადადების ფორმირება გერმანულად…
წინადადებები სტრუქტურის მიხედვით იყოფა ორად: 1)- მარტივი წინადადება 2)- კომპლექსური წინადადება.
1) - მარტივი სენსი:
უბრალო წინადადება (ეინფაჰერ სატზი) იქმნება მხოლოდ ემოციური მოქმედებით და შეიცავს მხოლოდ გადაწყვეტილებას.უილიამ ტაიტ იიტინი ტაი დი სი ჟანე (საავადმყოფოს კბილები კბილები, ასუფთავებს)
Meine Tocher bereitet das Essen vor.(ჩემი ქალიშვილი სადილს ამზადებს)….მომწონს2) - სავალდებულო ვალდებულება:
რთული სასჯელი (Zusammengesetzter Satz) არის ნახტომი, რომელიც შეიცავს მრავალჯერადი გადაწყვეტილებებს, რომლებიც გამოიყენება მრავალი მოკლე სირთულეებით.რთული სასჯელი შეიძლება შედგებოდეს ორზე მეტი ბაზიდან, ასევე BASIC (HAUPTSATZ), ერთ მხარეს SIDE (NEBENSATZ).
a) ბასკური წინადადება: / Ich bat ihn um eine Zigarette /, რომელიც შეესაბამება ზიგარეტის /
(ძირითადი წინადადება) (ძირითადი წინადადება)Ich იქნება Deutschlan- ის სტუდიაში /, დეჰალალბ ლერნე ich Deutsch
(ძირითადი წინადადება) (ძირითადი წინადადება)ბ) ერთი ძირითადი და ერთზე მეტი SIDE წინადადება:
ჩვენ ვიცით, რომ თქვენ იცით,
(ძირითადი წინადადება) (გვერდითი წინადადება)ძირითადი სირთულისა და სუნის პირობები:
Almancada არსებობს ძირითადი ნივთები ძირითადი cümlede,
X-SUBJECT (1- ლოდი (PRADICATE), X-OBJECT (OBJECT), 2- დანარჩენი (მაგალითად, მარკერები და ა.შ.)
პირველი ადგილი არის სუბიექტი, მეორე არის ზმნა დახატული სუბიექტის მიმართ, შემდეგ ობიექტი… და ა.შ.
წინადადებების სტრუქტურა გერმანულად: (SUBJECT + LOAD + OBJECT) მე შევადგინე ფორმულა, შევადგინე გერმანულად.
წინადადების სტრუქტურა თურქულად: (SUBJECT + OBJECT + YÜKLEM) ONY თურქულად
გენდერული პროდუქტების გამოყენება:
თუ DATİVOBJEKT AKKUSATİVOBJEKT ძირითადი სასჯელი ან DATİVOBJEKT და მის შემდეგ შემოსავალი AKKUSATİVOBJEKT, თუ ისინი გამოიყენება სიტყვა ..
ასე რომ, DATIVE + AKKUSATİV (ჩვეულებრივი წინადადებით)
მაგალითი: Mein Onkel schenkt SEİNEM SOHN, / EİNEN COMPUTER (ბიძაჩემი აძლევს თავის ვაჟს / კომპიუტერს)
(დატივი) / (ბრალდებული)(ბიძაჩემი აჩუქებს შვილს / კომპიუტერს): შვილს (dativ) რა: კომპიუტერი (akk).
თუმცა, თუ რომელიმე მათგანი გამოყენებულია საკუთარი (პიროვნული ფრონტონის) ადგილის მიხედვით, ისინი წინ უსწრებენ ADIL- ის სახით.მაგალითი: Mein Onkel schenkt IHM (სამართლიანი) / EİNEN COMPUTER (ბიძაჩემი აძლევს მას / კომპიუტერს.)
(დატივი) / (აკუზატივი) (დ) (ა)უყურეთ ახლა აქ !!
Mein Onkel schenkt İHN (ნაცვალსახელი) / SEİNEM SOHN (ბიძაჩემი აძლევს მას / საჩუქრად შვილს.)
(akk) / (dativ) (ა) (d)
აქ შეიცვალა. იმიტომ, რომ ეს ცნობილია cümlede.
Mein Onkel schenkt İHN(არსებითი სახელი) / İHM(არსებითი სახელი) (ბიძაჩემი აჩუქებს მას/მას.)
(akk) (თარიღ.)
ასე რომ, ნაცვალსახელები ყოველთვის წინაა წინადადებაში, თუ წინადადებაში ორი ნაცვალსახელია, AKKUSATIV ყოველთვის წინაა…
მოკლედ შევაჯამებ შემდეგნაირად: გერმანულში ნორმალურ წინადადებაში თანმიმდევრობა ჯერ არის DATİV, შემდეგ AKKUSATİV, მაგრამ თუ წინადადებაში არის ნაცვალსახელი (პირადი ნაცვალსახელი) (დაატივია თუ AKKUSATİV), ის ყოველთვის რჩება... .თუ წინადადებაში არის ნაცვალსახელები (პირადი ნაცვალსახელები), ყოველთვის AKKUSATİV დაატივის წინ. შემოსავალი…
ჩვეულებრივი წინადადება.... დატივი+ბრალდებულითუ არის 1 ნაცვალსახელი…...პირველი ნაცვალსახელი (dat ან akk. მნიშვნელობა არ აქვს)
თუ არის 2 ნაცვალსახელი….. ხდება akkusativ+dativ… (ზემოხსენებულ მაგალითებს თუ კარგად შეისწავლით, უკეთ გაიგებთ..)ნიმუშებს კიდევ ერთხელ ვაძლევ
ნორმალური წინადადება: Ich wasche MİR / DIE HÄNDE (ხელებს ვიბან.)
(dat) / (akk)სასჯელი სამართლიანობაში: Ich wasche SIE / MIR (მათ ვანადგურებ.)
(akk) / (dat)
გერმანიაში ერთ სიტუაციაში, როდესაც ყველა საქონელი არის შესაძლებელი, მისი შვილი.თემა + სასრულ ზმნა (ზმნა) + TIME სიტყვა მიუთითებს dativobjekt + + + STYLE მიზეზი, თუ რატომ სიტყვა მიუთითებს სიტყვა + + ლოკატორი სიტყვა akkusativobjekt
მოკლე სუბიექტში + ზედმიწევნითი ზმნა + დრო + ობიექტი + ადგილი…..(ich + lese + heute + Deutsch + zu Hause)
მაგალითი მაგალითი: (ზემოთ ჩამოთვლილი მაგიდა)
Er / schrieb / gestern / seinem Direktor / weger dieser Sache / voller Angst / einen მოკლე / nach Bonn
(ö) / (d.e) / (zmn) / (d.obj) / (რატომ blr სიტყვა) / (სტილი br სიტყვა) / (akk obj) / (ადგილი)
როდესაც პიროვნების ადგილი შეცვლილია სინგლით, არის დრო, როგორც დრონორმალური წინადადება: ICH RASİERE MİR HEUTE DEN BART (საგანი + ტერაქტი + დრო + ობიექტი) (ნომინატივი + დატივი + აკუსტატივი)
დრო დასაწყისში: HEUTE RASİERE ICH İHN MİR (დროის+ზმნა+სუბიქტი+ობიექტი) (ნომინატივი+akkusativ+dativ)
1) - განმახორციელებელი ქმედებები (რეფლექსერი ვერბენ)
ეს ქმედებები ეწოდება REFLEXIVE VERBEN. შეცვლის ქმედებებში სუბიექტი, როგორც წესი, ცხოვრობს. ალმანსიაში, მსგავსი ქმედებები გამოიყენება სახელით (რეფლექსივიპრონომები). (ეგ სიხარდი: მხიარულება).
რეფლექსურ მოქმედებებში, როდესაც ობიექტი (Akkusativobjekt) მოდის SIC რეფლექსური ნაცვალსახელის შემდეგ, 1 და 2 სინგულარულ პირებში mich და dich გადადის მიმართულების მდგომარეობაში (Dativ) და ხდება MIR ან DIR.
MİCH (ბრალდებული)
MIR (დატივი)
DİCH
დირSİCH WASCHEN: დაიბანეთ (Akkusativ) SİCH DIE HÄNDE WASCHEN: დაიბანეთ ხელები (Dativ)
ich wash MICH—- -ვრეცხავ. ich wasche MİR die Hände
ხელებს ვიბანdu wäschst DİCH—- - თქვენ რეცხავთ du wäschst DİR die Hände
ხელებს იბანer-sie-es wäscht SİCH—-ის იბანს er-sie-es wäscht SİCH die Hände-ის იბანს ხელებს
wir waschen UNS
ჩვენ ვრეცხავთ მავთულით გარეცხილ UNS die Hände-ს
ხელებს ვიბანთihr wascht EUCH
-შენ რეცხავ ihr wascht EUCH die Hände
ხელებს იბანsie waschen sich
იბანენ sie waschen SİCH die Hände—-ხელებს იბანენSie waschen SICH
თქვენ რეცხავთ Sie waschen SİCH die Hände
ხელებს იბან
2) -DONDUCT ACTIONS
როდესაც SCCH WASCHEN მოქმედება გამოიყენება SCCH- ის გარეშე, ეს არარელევანტური ქმედებაა და ეს ნიშნავს WASH.
etwas waschen: რაღაც გაანადგურეს.
ich wasche meine Hände: მე ვიბან ხელებს……ისევე..ზოგადად, ჩვენ შეგვიძლია გამოვყოთ ორ ჯგუფად გადანაწილება. ზოგიერთი მათგანი ყოველთვის იყენებენ SICH- ს, ზოგი შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც Sich და Sich.
მოდით ყოველთვის მივცეთ SiC- სთან ერთად გამოყენებული spin ქმედებების მაგალითები:
SICH BEEILENLEN: გამოიქცევიან
SICH ENTSCHLİSEß: მიიღოს საბოლოო გადაწყვეტილება
სიხარ ინჰელოენი: დანარჩენი
SICH KÜMMERN: დაინტერესებული
SİCH SCHÄMEN: სირცხვილი
SİCH SEHNEN: სანატრელი, სანატრელი და ა.შ.
მოდით განვსაზღვროთ ისეთი ქმედებების მაგალითები, რომლებიც შეუქცევადი და არასასურველია:SİCH ÄNDERN: შეცვლა ÄNDERN: შეცვლა
SİCH BEWEGEN: გადაადგილება BEWEGEN: გადაადგილება
SİCH FÜRCHTEN: შეშინდეს FÜRCHTEN: შეშინდეს
SİCH RASİEREN: გაპარსვა RASİEREN: გაპარსვა
SİCH STELLEN: დგომა STELLEN: დასვა
SİCH TREFFEN: TREFFEN-თან შეხვედრა: დარტყმა
SİCH WASCHEN: გარეცხვა WASCHEN: გარეცხვა……………………..მოგწონს….ich wasche mich: ვრეცხავ (დაბრუნებული)
ich was das Kind: მე სარეცხი ჩემი შვილი (არ დააბრუნოს)
SASK KMMENEN: taranmak .. (ალი სტეფტი და სპიეგელი და სხვა)
SİCH UNTERHALTEN: ჩეთი (Wir sitzen an dem Tisch und wir unterhalte uns)
SUSCH DUSCHEN: მიიღოს საშხაპე .. (Nach dem სპორტი dusche ich mich)
SİCH ERKÄLTEN: გაციება….(Ohne Mantel erkälst du dich)
SİCH SCHÄMEN: გრცხვენოდეს….(er schämt sich nicht)
SİCH FREUN: გაიხარო….. (Freust du dich,dass dein Freund kommt?)
SİCH LEGEN: დაწოლა….. (Er ist müde,er legt sich ins Bett)
SICH ERKOUNDIGEN: კონსულტაცია
სიხარესი: BREAK
SCCH BEGEGNEN: ნაცნობობა
SİCH SONNEN: მზის აბაზანების მიღება… (ich sonne mich: მე ვიღებ მზეზე… და ა.შ.)
სიხარ ინჰელოენი: დანარჩენი
SİCH TREFFEN: შეხვდით..(ich treffe mich mit meiner Tochter ODER wir treffen uns…..)
SICH ERINNERN: მახსოვს ... (erich din dich mich?)
SİCH UMZİEHEN: შეცვლა….. UMZİEHEN: გადაადგილება (სიჩის გარეშე)
SICH NÄHERN: ახლოვდება
SİCH VORSTELLEN: გაგაცანი…..(darf ich Ihnen meinen Freund vorstellen?)
SICH INTERESSIEREN: დაინტერესებული დაინტერესებული .. (Ich interessie mich für Fussball)
სიხშირე ლაგვინიენი: შეწუხდი
SİCH FREUEN: მიხარია…. (ich würde mich freuen: მიხარია…….ich habe mich sehr gefreut: ძალიან მიხარია)
SİCH WUNDERN: გაოცება WUNDERN: გაოცება (სიჩის გარეშე)
SICH IRIEN: არასწორია
SICH BEEILENLEN: გამოიქცევიან. ცალკე და გამორთული.
პრეფიქსები პრედიკატებში…..VERBEN MİT PRÄFIX
პრეფიქსები მოქმედებს ზმნის (ზმნების) მნიშვნელობაზე, რომელიც მანამდე მოდის. წინადადებები წინადადებებში იყოფა 3-ზე.
წინასწარმეტყველება არ არის გამოყოფილი წინაპირობებიდან (UNTRENNBARE VERBEN)
წინასწარმეტყველების მიერ გამოყოფილი წინაპირობები (TRENNBARE VERBEN)
3 - პრეფიქსები გამოყოფილია როგორც პრეფიქსი და არაპრეფსირებული პრედიკატები (TRENNBARE / UNTRENNBARE VERBEN).
1- UNTRENNBARE VERBEN (არაგანცალკევებული)—-NICHT TRENNBARE VERBENზმნა mit den prafixen (unfixed predicates)
BE- EMP- ENT- ER- GE- MISS- VER- ZER-ით დაწყებული პრედიკატი (ზმნები) არასოდეს არის გამოყოფილი…Bestellen (ყიდვა) - Gefallen (ლამაზი წასვლა) - MİSSFALL the (მიუღებელი) - EMPFEHLEN (რეკომენდაცია,) - ERZAHL რომ (ვუთხრა) - zerreissen (rip) - დამწყები (დაწყება) - bezahlen (pay) - erwarten (დაელოდეთ)
მაგალითი: ich habe einen მოკლე bekommen… (perektif)…
ich bekommt einen მოკლე.. (წინასწარი)….როგორც…
დასაწყისია....
იჩ ბეზაჰლე……
აი ერვარტე…….
ich vereinbare……
2- TRENNBARE VERBEN (მარცხენა)
ხელმძღვანელი AB- MİT- AN- AUF- EİN- AUS- BEİ- VOR- ZU-FERN…. პრედიკატები დაწყებული და სხვ.. გამოყოფილიაEinsteigen (ride) - AUFSTEH the (იდგა up) - einkaufen (მაღაზია) - FERNSEHEN (to televizyonseyret) - anfangen (დაიწყოს) - ausschalten (დახუროს elekt..gib)
მაგალითი: ich steige in den Bus ein (წინასწარმეტყველებს) მე ავდივარ ავტობუსში
ich bin in den Bus eingestiegen (perektif) ჩავჯექი ავტობუსში. სრულყოფილება კეთდება სენით ჩამოსასვლელად, ასასვლელად, წასასვლელად, მისვლა, სიკვდილი, დნობა... და ა.შ.
ich stehe auf.(preasens) …….ich bin aufgestanden (perf)
ich kaufe ein.(preasens)………..ich habe eingekauft (perf)
ich sehe fern.(preasens)……….ich habe ferngesehen (perf)
NICHT TRENNBARE VERBEN (არა სეპარატისტული, არაპოლიტიკური ინსტალაციები)
DURCH- ÜBER- UM- UNTER- WİDER- WİEDER.. და ა.შ.
ვერა.ANKOMMEN……………………IST ANGEKOMMEN
ABFAHREN……………………IST ABGEFAHREN
AUSTEIGEN…………………….IST AUFGESTANDEN
BLEİBEN……………………..İST GEBLİEBEN (განსაკუთრებული სიტუაცია. ეს კეთდება SEIN-ით, მიუხედავად იმისა, რომ მოძრაობა არ არის
FLIEGEN………………………..IST GEFLOGEN
KOMMEN………………………..IST GEKOMMEN
გეჰენ…………………………ისტ გეგანგენ
MITFAHREN…………………IST MITGEFAHREN
SEIN…………………………IST GEWESEN
LAUFEN………………………IST GELAUFEN……….მოგწონს…. სიტყვები, რომლებიც აჩვენებს PLACE-TIME-DAY….
DAY, DAY TIME, თვე და შუალედური დღეები (DER) არის artikelidir
Die ZEIT…….გსურს?როდესაც დრო ილაპარაკება, ჩვენ ვეუბნებით (UM) ..
DIH URZEIT: um zwei Uhr (ორ საათზე)
um halb neun (რვა და ნახევარი)დღეების ხსენებისას, ისინი ყოველთვის იტყვიან (AM) - მარტო ეს ნათქვამია როგორც (NACHT) IN DIE NACHT….
Die TAGEZEIT: am Morgen (დილით)
მორგენები (დილით)
INCLUSION FRONT (დილით ადრე)
am Vormittag (შუადღემდე)
vormittags (შუადღემდე)
ვარ მიტაგი (შუადღე)
მიტაგები (შუადღე)
ZU MİTTAG ESSEN (LUNCH DINNER)
am Nachmittag (შუადღე)
nachmittags (შუადღე)
ვარ აბენდი (საღამოს)
აბენდები (საღამოს)
ZU ABEND ESSEN (DINING DINNER)
IN DER NACHT-ში (ღამით)
nachts (ღამით)DER MORGEN (დილა) – DER VORMITTAG – DER MITTAG (შუადღე) – DER NACHMITTAG – DER ABEND (საღამოს) მაგრამ İN DIE NACHT ხდება..
DER WOCHENTAG: am Montag (ორშაბათს)
მონტაჟი (ორშაბათი)
am Dienstag (სამშაბათს)
დიენსტაგები (სამშაბათი)
ვარ Wochenende (შაბათ)DER MONTAG (ორშაბათი)–DER DİENSTAG (სამშაბათი)–DER MITTWOCH(ოთხ)–DER DONNERSTAG(ხუთშაბათი)–DER FREITAG–DER SAMSTAG–DER SONNTAG
თვეების და სეზონების თქმისას, ეს ყოველთვის ნათქვამია (IM)…
DER MONAT : im Februar (თებერვალში) der Februar (თებერვალში)
აპრილი (აპრილი) der აპრილი (აპრილი).DIE JAHRESZEİT: im Frühling (გაზაფხულზე) der Frühling (გაზაფხული)
im Sommer (დაწერე) der Sommer (დაწერე)İN DEN ფირენი: ტატიდ
IM URLAUB: გზაზე
ZU OSTERN
ZU WEİHHCHCHEN
DİE SECUNDE: second–DİE MINUTE:minute–DİE STUNDE:საათი (სტატიები ყოველთვის DİE)
DER TAG- DIEE WOCHE- DER MONAT- DAS JAHR ..ფლანგვა სიტყვები:
WO WOHIN WOHER
(სად) (სად) (სადაც)
HIER: აქ HIERHIN: b VON HIER: აქედანDORT: იქ, იქ DORTHIN: იქ VON DORT: იქ
DA: იქ DAHIN: იქ VON DA: იქ
DRAUßEN: გარეთ HİNAUS: გარეთ VON DRAUßEN: გარეთ
(außen: გარეთ) (nach draußen: გარეთ)DRINNEN: შიგნით HİNEİN: შიგნით VON DRINNEN: შიგნით
(შიგნით:შიგნით) (nach drinnen:შიგნით)OBEN: HİNAUF ზემოდან: VON OBEN ზემოდან: ზემოდან
(nach oben: up)UNTEN: ქვემოთ HINUNTER: ქვემოთ VON UNTEN: ქვემოთ
(იხვი: ქვემოთ)VORN: წინ NACH VORN: წინ VON VORN: წინ
HİNTEN: უკნიდან NACH HİNTEN: უკნიდან VON HİNTEN: უკნიდან
LİNKS: მარცხნივ NACH LİNKS: მარცხნივ VON LİNKS: მარცხნივ
RECHTS: მარჯვნივ NACH RECHTS: მარჯვნივ VON RECHTS: მარჯვნივ
განსხვავება ჰინსა და მის შორის:HIN: ის გამოიყენება, როდესაც დინამიკი დაშორებულია .. (თქვენ შორდებით ჩემგან)
HER: გამოიყენება სპიკერთან მიახლოებისას (შენ მომიახლოვდები)მაგალითად: HINUS: ის გამოიყენება, როდესაც ვინმე გამოდის ჩვენგან.
ანალოგიურად, HERAUS: გამოიყენება როცა ვინმე გამოდის და ჩვენსკენ მოდის...
TIME WAYS:SEIT HEUTE: დღეიდან SEIT EİNEM JAHR: ერთი წლიდან
SEIT GESTERN: გუშინდელიდან, SEIT JAHREN-ისგან: წლებიდან
SEİT MONTAG: ორშაბათიდან SEİTDEM: მას შემდეგ
SEIT DEM HERBST: შემოდგომიდან SEIT DAMALS: დიდი ხნის წინ
BİS GESTERN: გუშინწინ SEİT KURZER ZEİT: ცოტა ხანში
BİS HEUTE: დღემდე OFT: ხშირად, ხშირად
BIS MORGEN: ხვალამდე MEISTENS: უმეტესად
BİS MONTAG: ორშაბათამდე MEHRMALS: ბევრჯერ
BIS JETZT: ჯერჯერობით SELTEN: იშვიათად
JEDEN TAG: ყოველდღე MANCHMAL: ზოგჯერ
ALL TAGE: მთელი დღე AB UND ZU: ზოგჯერ
den ganzen ტეგი: მთელი დღეSTÜNDLİCH: საათობრივი
TÄGLİCH: ყოველდღიურად
WÖCHENTLİCH: ყოველკვირეულად
LANGE ZEIT: დიდი ხანია GERMAN KONJUKTİV I და KONJUKTİV II.
კონიექტური I: სხვისი სიტყვები გადაეცემა სხვას (არაპირდაპირი მეტყველება).I კავშირში გამოიყენება ადამიანის მეტყველების გადმოცემისას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ის ადგენს, რომ სიტყვა მას არ ეკუთვნის, არამედ სხვას ეკუთვნის და რომ ეს მისი საკუთარი იარაღია. Konjuktiv-თან მეც მინდა, ვისურვებ, ვითხოვ, ლოცვა…. გამოხატულია და ა.შ. (რეგულარული და არარეგულარული მოქმედებების ცხრილი უნდა დაიმახსოვროთ)..
REEGULAR IRREGULAR CONJECTIVE I (რეგულარული-არარეგულარული ზმნები
ich frag-e ich nehme-e -e
du frag-est du nehm-est -est
er,sie,eis frag-e er,sie,es nehm-e -e
wir frag-en wir nehm-en -en
ihr frag-et ihr nehm-et -et
sie / Sie frag-en sie/Sie nehm-en -en სამკაულების ყიდვაI-ის კავშირის ტრანსფორმაცია დროის მიხედვით არის შემდეგი...
ინდიკატორი (ნორმალური წინადადება) შემაერთებელი I
präsens: ich lade dich zur party ein * er lade mich zur Party ein
(წვეულებაზე გეპატიჟებით) (ის წვეულებაზე მეპატიჟება) ან ნეტავpräteritum: ich lud dich zur Party ein *er habe mich zur ნაწილი eingeladen
(მე დაგპატიჟე წვეულებაზე) (მან დამპატიჟა წვეულებაზე)სრულყოფილი: ich habe dich zur Party eingeladen * er habe mich zur party eingelan
(მე დაგპატიჟე წვეულებაზე) (მან დამპატიჟა წვეულებაზე)futur: ich werde dich zur Party einladen * er werde mich zur Party einladen
(მე დაგპატიჟებ წვეულებაზე) (ის დამპატიჟებს წვეულებაზე)ნება მომეცით განვიხილოთ ნიმუში განაჩენი. მე ჩვეულებრივი სასჯელი მაქვს,
ალი: ICH GEHE HİER MIT MEİNEM SOHN ZUR ARBEİT (ალი: მე ვაპირებ აქ მუშაობას ჩემს შვილთან)მოდი გავაკეთოთ ეს ახლაც
ER GEHE DORT MIT SEİNEM SOHN ZUR ARBEIT (იგი აპირებს მუშაობა მისი შვილი)
ირიბად ყვებიან, რომ ალი შვილთან ერთად წავიდა სამუშაოდ... ირიბი გამოთქმა ზემოთ უკვე ავხსენი.CONJUNCTIVE II: მოვლენები, რომლებიც არარეალურია და რომლებიც რეალიზაციის ფარგლებს სცდებიან. გამოხატულია წვრთნები, მოთხოვნები, მოთხოვნები, პრივილეგიები, პროგნოზები და სახელმწიფოები.
Conjunctive II * WÜRDEN + MASTAR YAPI შეიქმნა პროვინციაში. WERDEN კონიუნქტივის II ფორმაა WÜRDEN. ნება მიბოძეთ, ეს კიდევ ერთხელ განვმარტო წინადადებებით.ნორმალური წინადადება (მინიშნებით) CONJECTIVE II
Präsens: ich komme ich käme/ ich würde kommen (ორივე ერთსა და იმავეს ნიშნავს)
მომავალი: ich werde kommen ich käme/ ich würde kommen
მე ჩვეულებრივ უფრო მეტს ვდებთ სასჯელს.präteritum: er gab ich hätte gegeben
perfekt: er hat gegeben ich hätte gegebenTIME- ით
ICH KÄME NICHT ZU SPÄT (მე არ მოდის გვიან)
ICC wurde nicht zu გამოყენებასთან kommen (გავაკეთო, თუ მე გვიან .. ეს არის იგივე მნიშვნელობა TWO CÜMLEDE in. ცოტა ხნის წინ yapılmış..esas აქტების ისტორიაში ერთ-ერთი würde ..წარსულში TIME
Ich WRERE NICHT ZU SPÄT GEKOMMEN (მე არ მომხდარა გვიან თუ ეს იყო ჩემთვის)kოჯუკტივი
HABEN SEİN WERDEN
HÄTTEN WÄREN WÜRDEN ეს არის. ეს არის ახლა. მე თვითონ ვამზადე ყველაფერი.
მაშინ ვიზიარებ მას, როცა ისევ ისევ ვნახავ. SİCH FREUN: გაიხარე... არ არსებობს სპილო, რომელსაც ფრეუნი ჰქვია
sich freuen (rejoice pleases ორივე გრძნობა)
SİCH FREUN: გაიხარე... არ არსებობს სპილო, რომელსაც ფრეუნი ჰქვია
sich freuen (rejoice pleases ორივე გრძნობა)მე ეს ვიცი, მაგრამ ვფიქრობ, რომ დავიწყებული წერილი იყო, როდესაც ეს დავწერე. ახლავე ნახეთ მოხარული ვიქნები, თუ კითხვისას გამოასწორეთ ორთოგრაფიული შეცდომები. წერის დროს ნაჩქარევად დავწერე, შეცდომაც კი არასდროს შემიმჩნევია. ყოველ შემთხვევაში, დიდი მადლობა. საქმე იმაშია, რომ მე ვენდობი ჩემს გერმანულ გრამატიკას, გარდა ორთოგრაფიული შეცდომებისა.
თუმცა მე ვიცი, რომ როდესაც წერილი არასწორია, სიტყვათა მნიშვნელობა შეიცვალა.
მაგრამ მე ასე fucked up. თქვენ გააგრძელეთ გაგრძელება. რამეშიშეცდომის გამოსწორება და შეცდომების გადახედვა მინდა, რომ არ ვიცოდი, რა დროს იყო ძალიან რეგულარული და გასაგები სტილი
მადლობა გაზიარებისთვის.
–> იმდენი ინფორმაცია მოგაწოდე, რეია, რომ ყოველ ჯერზე, როცა შენს სახელს დავინახავ, მადლობის ღილაკს დავაჭერ. ტაში :)
კიდევ ერთხელ დავსვი კითხვა. რომელი თემებია ამ პასივებში b1. ძველი წიგნიც მაქვს. ეს ასევე გვიჩვენებს, რომ წარსულში არსებობს ორი პასიური ტიპი და ის, რომელიც დამზადებულია mussen können– ით და ა.შ. მაგალითად, ისევ.
Die Wanden werden geschreichen. საღებავის გაგებით, დარწმუნებული არ ვარ, ეს geschreichen შეიძლება არასწორი იყოს.
Die Wanden wurden geschreichen werden.
Die Wanden sind geschreichen worden.
Die Wanden mussen geschreichen werden.შეიძლება იყოს შეცდომები, რადგან მე არ გავიმეორე. დაფარულია ყველა ამ პასიური b1?
კიდევ ერთხელ დავსვი კითხვა. რომელი თემებია ამ პასივებში b1. ძველი წიგნიც მაქვს. ეს ასევე გვიჩვენებს, რომ წარსულში არსებობს ორი პასიური ტიპი და ის, რომელიც დამზადებულია mussen können– ით და ა.შ. მაგალითად, ისევ.
Die Wanden werden geschreichen. საღებავის გაგებით, დარწმუნებული არ ვარ, ეს geschreichen შეიძლება არასწორი იყოს.
Die Wanden wurden geschreichen werden.
Die Wanden sind geschreichen worden.
Die Wanden mussen geschreichen werden.შეიძლება იყოს შეცდომები, რადგან მე არ გავიმეორე. დაფარულია ყველა ამ პასიური b1?
წინადადებები ძალიან არასწორად დაწერე. თავიდან ვცდილობდი მსგავსი წინადადება გამომეყენებინა, სინგულარული როგორ არის შენი სიტყვა მრავლობითი იპოვნეთ ეს გაკეთებული, (თუ რა თქმა უნდა გსურთ cogul- ის გამოყენება).
პირველ რიგში იღუპება კვერთხი : კედელი მოკვდა ვანდე ხდება თქვენ გამოიყენეთ სტრიქენის შევსება წინადადებაში შეთეთრების ან საღებავის მნიშვნელობით. Streichen I ზმნის პარტიზიპი მოხატული ხდება მოდით ახლავე გამოვასწოროთ წინადადებები.
Die Wände werden gestrichen. (კედლები შეიღებება)
Die Wände wurden gestrichen. (კედლები მოხატული იყო)Die Wände wurden gestrichen werden.
Die Wände sind gestrichen worden. (კედლები მოხატულია)
Die Wände müssen gestrichen werden. (კედლები უნდა იყოს მოხატული. Modalverb, like must ინგლისურად)წინადადებები ძალიან არასწორად დაწერე. თავიდან ვცდილობდი მსგავსი წინადადება გამომეყენებინა, სინგულარული როგორ არის შენი სიტყვა მრავლობითი იპოვნეთ ეს გაკეთებული, (თუ რა თქმა უნდა გსურთ cogul- ის გამოყენება).
პირველ რიგში იღუპება კვერთხი : კედელი მოკვდა ვანდე ხდება თქვენ გამოიყენეთ სტრიქენის შევსება წინადადებაში შეთეთრების ან საღებავის მნიშვნელობით. Streichen I ზმნის პარტიზიპი მოხატული ხდება მოდით ახლავე გამოვასწოროთ წინადადებები.
Die Wände werden gestrichen. (კედლები შეიღებება)
Die Wände wurden gestrichen. (კედლები მოხატული იყო)Die Wände wurden gestrichen werden.
Die Wände sind gestrichen worden. (კედლები მოხატულია)
Die Wände müssen gestrichen werden. (კედლები უნდა იყოს მოხატული. Modalverb, like must ინგლისურად)მადლობა ინფორმაციისთვის. ყველაფერი, რაც მოხდება მხოლობითი რიცხვის დროით, არის ის, რასაც ახლა ვაკეთებ, არის გრამატიკის სწავლა. უბრალოდ მაინტერესებს არის თუ არა ყველა ეს B1 დონემდე ნაჩვენები?
- ამ თემაზე პასუხის გასაცემად შესული უნდა იყოთ.