ევროპის საბჭოს საერთო ენის კრიტერიუმები (A1-B2-B1-C2-XXX)

რა არის ევროპული საერთო ენის კრიტერიუმი?

ევროპული საერთო ენის კრიტერიუმი არის ევროპის საბჭოს მიერ დადგენილი პროგრამა, რომელიც ენის სწავლების დონის განსაზღვრაში ნათელი და გასაგები სტანდარტებით განსაზღვრავს და განმარტავს, თუ რა დონის ენის შემსწავლელებს შეუძლიათ გააკეთონ რა დონეზე. ამჟამად ხორციელდება მრავალი ევროკავშირის, ევროკავშირის კანდიდატისა და არაევროკავშირის ქვეყნების მიერ. ამ კრიტერიუმების მიხედვით, უცხო ენის ცოდნის დონე შედგება 1- ის დონეზე, როგორიცაა A2, A1, B2, B1, C2 და C6.
ევროპული საერთო ენის კრიტერიუმები ხუთ ძირითად ჯგუფში ენის უნარ-ჩვევებს აერთიანებს:

სწავლება ხორციელდება თანამედროვე საკომუნიკაციო მეთოდოლოგიის გამოყენებით ხუთი უნარების დაბალანსებული განვითარებით.

ენობრივი დონეები ევროპული საერთო ენის კრიტერიუმების მიხედვით:

A1
მას შეუძლია გაიგოს და გამოხატოს თავისი თავი კონკრეტული აუცილებლობებისა და კონკრეტული აუცილებლობის გამოხატვის მარტივი გამოხატვის გამო. მათ შეუძლიათ იდენტიფიცირება საკუთარი თავი და სხვები, დაუსვან კითხვები სხვა ადამიანების პირადი ინფორმაციის შესახებ (მაგალითად, სადაც ისინი ცხოვრობენ, ვინ იციან) და ამ კითხვებზე პასუხობენ. თუ ხალხი საუბრობს საუბარი ნელა და გასაგები და თუ მას შეუძლია დაეხმაროს მას, მათ შეუძლიათ ადვილად ესმით.

A2
პირდაპირი narratives, მათ შეუძლიათ გაიგონ სასჯელი და ხშირად იყენებენ ფრაზებს (მაგ. ინფორმაცია, რომელიც ეხება თავად პიროვნებას, მის ოჯახს, სავაჭრო, სამუშაო და სამეზობლოში). მას შეუძლია დაუკავშირდეს მარტივი და რუტინულ სიტუაციებში, და მას შეუძლია გააკეთოს მარტივი და პირდაპირი გადაცემის ნაცნობი და ჩვეულებრივი თემები. მას შეუძლია თქვას, სად მიდის მარტივი ნარატივებიდან, მისი განათლება, მისი დაუყოვნებელი გარემოებები და სიტუაციები, რომლებიც საჭიროა პირდაპირ.

B1
შეუძლია გააცნობიეროს საგნის ძირითადი პუნქტები, როდესაც სტანდარტული ენა ნათლად გამოიყენება ნაცნობ საგნებში, როგორიცაა სკოლა, სამსახური, დასვენება და ა.შ. შეუძლია გაუმკლავდეს უმეტეს სიტუაციებს, რომლებიც გვხვდება მოგზაურობის დროს, გერმანულენოვან ადგილებში. შეუძლია გამოხატოს საკუთარი თავი ნაცნობ საგნებსა და პირადი ინტერესის სფეროებში მარტივ დონეზე და თემების ასოცირებით. შეუძლია აღწეროს მოვლენები და გამოცდილებები, სიზმრები, იმედები და მიზნები, მოკლედ გაამართლოს და განმარტოს საკუთარი შეხედულებები.

B2
მას შეუძლია გაიგოს რთული ტექსტების შინაარსი კონკრეტულ და აბსტრაქტულ სუბიექტებში და საკუთარი დისკუსიები. ეს შეიძლება იყოს სპონტანურად და თავისუფლად საუბარი და გაგება, რომ ადამიანი, რომელიც საუბრობს მშობლიური ენა ჩვეულებრივი გზა არ ექნება დიდი სირთულე ორივე. მას შეუძლია გამოხატოს მკაფიოდ და დეტალურად სუბიექტების ფართო სპექტრი. მას შეუძლია გამოხატოს თავისი პირადი აზრი მიმდინარე თემებზე და ჩამოთვალოს სხვადასხვა ვარიანტების უპირატესობები და უარყოფითი მხარეები.

C1
მას შეუძლია გაიგოს გრძელი ტექსტები მდიდარი შინაარსით, რომლებიც სხვადასხვა ადგილას აიყვანეს და ფარული მნიშვნელობის გამოვლენას. ის სპონტანურად გამოხატავს თავს თავისუფლად და არ უწოდებს სიტყვას, ხშირად არ იცის / გახსოვდეს. ენის გამოყენება შესაძლებელია ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ბიზნეს ცხოვრებაში, პროფესიულ განათლებასა და უმაღლეს განათლებაში. მას შეუძლია გამოხატოს თავისი ნათელი, მკაფიო და სისტემატური რთული სიტუაცია და მას შეუძლია სხვა ტექსტებთან დაკავშირება სხვადასხვა სტრატეგიების გამოყენებით.

C2
მას შეუძლია გაიგოს ყველაფერი, რასაც ისმენს და უჭირს კითხულობს. მას შეუძლია შეჯამოს წერილობითი ან ზეპირი წყაროებიდან მიღებული ინფორმაცია და გაამართლოს და გაამჟღავნოს ისინი. მას შეუძლია გამოხატოს თავისი სპონტანურად და სპონტანურად, და კიდევ შეუძლია კომპლექსური სიტუაციებშიც კი, რა თქმა უნდა, შეიმუშაოს დახვეწილი განსხვავებები.